 |
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|||||||||
|
 |
À vos agendasActivités et événements à venir, liés à la culture dans un esprit démocratique. BlowUp : Un collectif d’imagesVincen Beeckman, Nicolas Clément, Vincent Delbrouck, Isabelle Detournay et Cécile Michel forment le collectif BlowUp, association de photographes de la Communauté française. Ils exposent du 10 mars au 27 avril au Botanique à Bruxelles. Bien plus qu'une approche consensuelle et homogène de la photographie, le principe du collectif BlowUp consiste en un véritable champ de discussion et de positionnements par rapport à l'histoire et à la pratique photographique. Au-delà de la réflexion et des influences partagées, les photographes développent des écritures et des questionnements particuliers qui s'alimentent les uns les autres et posent, aussi, la question de la pertinence d'un collectif d'artistes à l'heure actuelle. Un collectif par ailleurs impliqué depuis sa création (en 2001) dans de nombreux projets - comme la Jonction Nord-Midi (avec Recyclart), les Rencontres Photographiques au CCJF, le projet NéonNord, le PleinOpenAir, le projet Walk on the Web Site aux Rencontres Photographiques d'Arles - et des collaborations diverses susceptibles d'élargir leurs propos : écrivains, sociologues, créateurs sonores etc. Festival : Paroles d’HommesLa cinquième édition du festival « Paroles d’Hommes » se tient jusqu’au 19 mars à l'Espace de l'Hôtel de Ville à Herve, au centre culturel de Soumagne et à Melen. Fidèle à sa vocation de promouvoir une réflexion et un engagement pour la défense des droits humains et des peuples, le Festival propose des conférences, des spectacles de théâtre, des concerts, des projections cinéma et expositions en lien avec la thématique. Débat : La résistance à travers la création culturelle ? Dans le cadre du Festival Amalia, la Maison de la création
organise une table ronde –discussion autour du thème
« la résistance à travers la création
culturelle ? » lors du Triptik du mercredi 15 Mars 2006, de
18h30 à 20h00. Les invités sont : Bénédicte
Liénard (réalisatrice engagée – membre
du Conseil culturel de la Maison de la création), Eric Corijn
(sociologue) et Max Lebras (animateur au sein du collectif de Théâtre
Action 1984) . Colloque : Dialoguer pour mieux déciderPour clôturer son programme « Gouvernance », la Fondation Roi Baudouin organise le 16 mars à Bruxelles une journée d'étude consacrée à la démocratie délibérative dans le contexte de la prise de décision au sein des institutions publiques. Cette journée est organisée à l’attention des responsables de décisions publiques, à tous ceux et celles qui réfléchissent sur d’autres formes de démocratie, qui pratiquent ou qui souhaitent mettre en œuvre des approches décisionnelles favorisant le dialogue entre les citoyens et les parties prenantes impliqués dans la décision. Rencontres avec trois plasticiens africainsVous cherchez à mieux comprendre ce qu’est l’art contemporain ? Et, en particulier, ses formes africaines ? Au cours d’un cycle de 3 rencontres (les 16, 23 et 30 mars), l’Ong Coopération par l’Education et la Culture (CEC), en collaboration avec l’Horloge du Sud, vous invite à découvrir et à vous entretenir librement avec des artistes plasticiens d’origine africaine, vivant et travaillant en Belgique. Au programme: projections d’œuvres et échanges avec les artistes. Programme : Valse de familles - Danses du QuotidienLes projets quartier du Théâtre les Tanneurs veulent ouvrir la création artistique au plus grand nombre. Après le “Grand Bal des Marolles” et “Tout le monde s’appelle Martine”, place à la danse et au concept chorégraphique des “danses du quotidien” rêvé et réalisé par Flávia Ribeiro Wanderley avec ses 36 citoyens-dansants! 16 > 19 / 03 /06 - 20h30 Semaine d’Actions contre le RacismeLa première édition belge de la Semaine d’Actions Contre le Racisme, coordonnée par le MRAX, se déroulera du 17 au 25 mars 2006. Elle a pour but de susciter une large mobilisation autour de cette problématique. De nombreux partenaires du monde culturel, associatif et scolaire ont répondu présents. Cette année, la Semaine d’Actions Contre le Racisme s’articulera autour d’une programmation riche et variée faite de plus de cinquante événements, d’une trentaine de lieux et d’un esprit commun. La présentation de la Semaine et un programme détaillé des activités se trouve sur le site: www.contreleracisme.be Rencontres européennes : Vivre les villes en Europe … et les banlieuesA l’occasion de la parution de l’ouvrage « Réenchanter la Ville » de Jean Hurstel, Banlieues d’Europe, réseau culturel européen de réflexion sur les pratiques artistiques innovantes et participatives, invite, le 17 mars à Paris et le 18 mars à Strasbourg, différents acteurs culturels et artistiques européens pour intervenir sur le thème « Vivre la Ville, et la banlieue ». Publié aux éditions L'Harmattan, l’ouvrage
« Réenchanter la Ville » présente à
travers un parcours sensible dix villes de l’Europe élargie
: Bruxelles, Francfort, Glasgow, Belfast, Vienne, Belgrade, Lisbonne,
Porto, Lyon, Turin. Exposition : Clichés…Du 17 mars au 6 mai, Arts en Marge présente l'exposition des photographies de Florian Bijloos, Valérie Leurquin, Jean-Jacques Louvigny, Jean-Marie Mortier, Marc Tenret, August Walla. Arts en Marge - centre de recherche et de diffusion d'art outsider - défend depuis sa création en 1986 des artistes qui ne s'inscrivent pas dans le circuit culturel. En 2006, l'association fête ses 20 années d'expositions et, à cette occasion, ajoute un « s » au mot art afin de faire découvrir d’autres disciplines. Les Halles et le Quartier : Voisins#3Les Halles de Schaerbeek organise le 26 mars prochain la troisième édition de Voisins. Projet de proximité par excellence, Voisins est une proposition pluridisciplinaire (théâtre, danse, arts plastiques, installations, musique, vidéo, films, photographie, lectures,…) qui s’applique tout au long de l’année à découvrir et à faire (se) découvrir les habitants des alentours à travers le regard que des artistes locaux portent sur eux. Le Collectif d'intervention mobile "Les Rougisseurs" partira à la rencontre des habitants/exposants de six rues de Schaerbeek. Le projet "Fenêtre sur Rue" leur propose d'exposer un objet qui leur tient à coeur derrière leur fenêtre. Les Halles accueilleront ensuite Anne & Isabelle pour une nouvelle tranche des tribulations azimutée et les suggestions pertinentes de transformation du quartier des élèves d’architecture de Sint-Lucas. Anne Closset et Carmen Blanco Principal présenteront dans les loges d'artistes une installation vidéo interactive. Et honneur à la culture turque avec Nail Sümbül, virtuose du Ney qui donnera un aperçu des vertus thérapeutiques de cette flûte traditionnelle! Entrée libre Festival : Zone francheCette saison, le festival « Zone Franche » se consacre aux jeunes, au regard qu’ils portent sur leur monde, à leurs questions. Du 14 au 16 avril, le Théâtre national ouvrira ses portes aux adolescents en leur proposant des ateliers d’écriture, de théâtre, de vidéo, des concerts, des prestations de tricks… Trois spectacles constituent la clef de voûte de ce vaste espace d’expression. Trois créations présentées de janvier à avril au Théâtre national, mais aussi en tournée en Communauté française et en France. Il s’agit de « Norway today » d’Igor Bauersima (mise en scène de Hauke Lanz), « Froid » de Lars Norén (mise en scène de Jean-François Noville) et « Boxe » de Jean-Marie Piemme (mise en scène de Virginie Thirion). L’équipe du Théâtre national s’est associée à l’asbl Bravvo, Amnesty Jeunes et le Centre de Prévention du Suicide pour lancer un vaste travail de création et de réflexion avec des jeunes. éunis en ateliers, dans les Maisons de jeunes ou les écoles, ceux-ci travaillent étroitement avec les comédiens et metteurs en scène des trois spectacles précités. Les résultats de ces mois de collaboration seront présentés lors d’un week-end festif au Théâtre national. Colloque : De l’art contextuel aux nouvelles pratiques documentaires - les formes contemporaines de l’art engagéL’Institut supérieur pour l’étude du langage plastique (Iselp) en collaboration avec l’École de Recherche Graphique (ERG) et Culture et Démocratie organise un Colloque international, les vendredi 21 et samedi 22 avril 2006. La dimension politique et sociale de la création plastique — son « utilité » citoyenne de validation, de contestation ou simplement de questionnement du système en place — a toujours été au cœur de bien des pratiques artistiques. Aujourd’hui encore, quantité de formes, de pratiques et d’expériences relevant du domaine des arts visuels continuent d’interroger la société des hommes. Ces travaux portent sur des enjeux relevant du domaine du Politique — en tant qu’il interpelle l’homme dans son rapport à la cité et à son organisation —, de la nécessité d’engagement pour l’artiste-citoyen, jusqu’à la question même de l’utilité sociale de l’art, déclinés selon des orientations aussi fondamentales que la démocratie participative, l’antiracisme, l’altermondialisme, l’antifascisme, la dénonciation de toute précarité ou de toutes les dérives sociétales qui nous assaillent. Le colloque international s’organise à l’Iselp en trois plate-formes : d’abord un programme scientifique autour de sujets génériques concernant l'art engagé. Ensuite, chaque jour en fin d'après-midi, un forum autour et en compagnie d’artistes. Enfin, en prolongement des débats, des projections de courts, moyens et longs métrages, présentés de 9 à 21 h. Prix: Sara Doke - tel : 02/504 80 70 - www.iselp.be - 31, Boulevard de Waterloo à 1000 Bruxelles Soirée de gala pour les projets culturels d'écolesLa Cellule Culture-Enseignement de la Communauté française organise pour la seconde fois, une soirée de présentation des projets culturels réalisés cette année dans et par les écoles en discrimination positive. Cette soirée aura lieu à partir de 16h le 30 mai prochain au Théâtre de Mons. dominique.demoey@cfwb.be - 02/413 23 54 Coups de cœurPrésentation d'expériences intéressantes. Du théâtre en puériculture à l’Institut De Mot-CouvreurDepuis l’année scolaire 2000-2001, les élèves du 3ème degré de l’enseignement professionnel en puériculture à l’Institut De Mot-Couvreur à Bruxelles sont initiées au théâtre. L’objectif est de donner aux futures puéricultrices une expérience utile pour faire face aux exigences du métier en matière d’éveil des sens de l’enfant. La direction de l’école a fait appel au Théâtre de la Guimbarde et a intégré le projet dans son programme. Divers spectacles destinés aux moins de trois ans ont été ainsi montés et mis en scène. Les créations font appel à divers partenaires culturels prodiguant une aide logistique et un encadrement des élèves, ainsi qu’à des soutiens financiers (Cocof, Fondation Roi Baudouin, Ecole en scène, Anim’action, Théâtre de la Guimbarde, Théâtre de la Montagne Magique). Primé lors de la première édition du Forum des Innovations en éducation le 22 février dernier, ce projet contribue à enrichir le développement personnel des jeunes et encourage la familiarisation des tous petits au théâtre. Gilberte Clymans - 02/505 59 00 Trajet réel – Trajet rêvéDans le cadre de la 5ème Biennale internationale de la Photographie et des Arts visuels de Liège, le Centre wallon d'Art contemporain "La Châtaigneraie" accueille le projet initié par le plasticien Werner Moron en collaboration avec la Fédération des Maisons de Jeunes en Belgique Francophone. Une vingtaine de maisons de jeunes participent à un work in progress sur le thème « Trajet réel, trajet rêvé » qui aboutit à trois événements où se mêlent jeunes et artistes connus. Trois week-ends sont mis sur pied. Des jeunes y travaillent en ateliers pour créer avec des professionnels des travaux qui tiendront compte de leur réalité («le trajet réel») et de leurs aspirations («le trajet rêvé»). Le public peut venir suivre ces travaux en cours et assister le samedi soir à des conférences-spectacles autour du travail de ces jeunes. Le week-end du 3 mars, placé sous le «patronage» de Jacques Charlier, était consacré à l’image et aux arts plastiques avec la présence d'autres artistes dont Bouli Lanners, Alexandre Christiaens, Amaury Crasset, Ronald Dagonnier et Jonas Luycqx. Le week-end suivant, placé sous le «patronage» de Jean-Louis Colinet, était dédié au théâtre. Enfin, le dernier week-end, centré sur la danse, sera placé sous la «patronage» de Michèle-Anne De Mey. Lors de la soirée du samedi 18 mars, le spectacle «des pas, de gauche à droite, de bas en haut, du mouvement. Une chorégraphie qui parle de nous tous les jours» sera présenté. Tél.: 04/275.33.30 Les messagers de la démocratieL’asbl « Excepté Jeunes » a lancé le projet « Les messagers de la démocratie ». Celui-ci vise à sensibiliser un échantillon représentatif des jeunes de notre société à l’importance de promouvoir la démocratie. Une série d’activités concrètes sont proposées. Le but étant de produire, en petits groupes, des « messages de démocratie » sous toutes les formes imaginables, de la vidéo à la photo, en passant par le théâtre, la danse, la peinture etc. La formation offerte aux jeunes se décline en ateliers pédagogiques (ciné-débat, conférences interactives, café-citoyen, …). Un retour en arrière sur différents moments de l’histoire a pour objectif de démontrer l’importance de la démocratie. Les thématiques cruciales pour la compréhension des enjeux de démocratie et des valeurs qui en découlent seront ensuite abordées. Suite aux deux premières phases du projet, chaque jeune aura l’occasion d’exprimer ses sentiments, ses craintes, ses volontés d’engagement et de partager ses expériences à propos de la « formation citoyenne » reçue. Pour ce faire, il aura le choix de s’investir dans des ateliers diversifiés tels que : le théâtre, le rap, la photo, l’audiovisuel, l’écriture, l’expression manuelle … Plusieurs événements seront ensuite programmés afin de diffuser les résultats des diverses réalisations. Fabian Martin - 0495/50.55.40 - excepté.jeunes@swing.be Les Utopies du mercredi Le film « Les Utopies du mercredi » réalisé
par Chantal Myttenaere raconte avec tendresse et humour, l’aventure
d’un groupe de dix participants adultes de cultures et d’âges
différents, inscrits à un atelier d’écriture
et d’arts plastiques prônant le « tous capables
». Tout en suivant l’évolution de chacun au sein de cet atelier ancré en terre de solidarité, le spectateur est amené à entrer dans une démarche collective, à partager un travail créatif exigeant, à ressentir les émotions vécues par tous, à entendre combien un tel projet bouleverse la vie et les rapports au monde. Ce film a été tourné aux Ateliers de la Banane à Bruxelles (Saint-Gilles) et à Engreux de 2002 à 2004, avec les participants et auteurs des livres. Production : GSARA, Les Ateliers de la Banane, Chantal Myttenaere Les livres font partie de la collection Entre Mots coéditée par les Ateliers de la Banane et Lire et Ecrire Bruxelles. Gsara : distribution.disc@gsara.be
- 02/218 58 85 Faits et opinionsNous reprenons ci-après un texte de Georges Vercheval, écrit pour le Centre Avec, Centre de recherche, de formation et d’initiatives sociales, et publié dans leur magazine, n° 74 de septembre 2005. Pour nos lecteurs qui ne connaissent pas encore bien Culture et Démocratie, cela nous paraît un résumé assez éclairant. La Rédaction L’homme futur aura des sens nouveaux
! (...) l’ignorance n’a-t-elle pas fait assez de mal,
et le privilège du savoir n’est-il pas plus terrible
que celui de l’or ? Les arts font partie des revendications
humaines, il les faut à tous ; et alors seulement le troupeau
humain sera la race humaine. Culture et démocratiePeuvent-elles vivre l’une sans l’autre
? L’objectif principal de toute société digne
de ce nom étant l’épanouissement de la personne,
la culture et la démocratie en sont les outils essentiels.
Pour être mises en oeuvre, elles requièrent la participation
active de chacun. Une démocratie vivante, véritable,
ne peut donc se passer de dimension culturelle. S’il a été
vérifié que la culture peut exister (et même
avec une certaine qualité) dans des régimes
non démocratiques, elle n’y jouera jamais - par définition
- de mission émancipatrice. L’ultralibéralisme, la mondialisation, la dérégulation des marchés, l’explosion du chômage, le recul du dialogue social, le reflux idéologique des partis politiques dits de progrès, de leurs associations culturelles et de leurs syndicats, la complaisance de certains médias vis-à-vis de la finance ou à la publicité, ne sont pas étrangers à cette situation. Ce sont autant de freins à la culture et à une véritable démocratie. Une démocratie « satisfaisante » ? Par définition, puisque c’est le gouvernement par le peuple, la démocratie est le système politique idéal. Encore faut-il l’observer avec un regard critique. Son développement historique peut-il être considéré comme positif, à tout le moins « satisfaisant » ? Pour les Athéniens, qui l’ont inventée, la démocratie devait permettre à chaque citoyen de participer à l’exercice du pouvoir de la cité. Encore fallait-il que l’on soit un homme, libre et adulte ! Les femmes, les jeunes, les résidents étrangers, les esclaves (soit les plus nombreux) était exclus du système et . n’avaient aucun droit. Il fallait bien, pourtant, considérer qu’il s’agissait d’une avancée, en comparaison avec le pouvoir du tyran (chez les Grecs, celui qui s’empare du pouvoir par la force) (ça existe encore...) ou à celui des empereurs, des rois et autres chefs de droit divin... Si les systèmes démocratiques qui régissent
les Etats modernes présentent des similitudes, ils ne sont
pas interchangeables. La démocratie se décline de
bien des façons. Elle peut désigner des réalités
différentes qui peuvent se révéler dangereuses
lorsqu’il s’agit de grandes nations représentées
par des dirigeants sûrs de détenir l’incontestable
vérité, seule défendable puisque née
dans un système démocratique. Une vérité
dès lors imposée à tous, par la force s’il
le faut. Oserait-on prétendre que nous n’en sommes pas là, dans nos pays dits démocratiques ? Et qu’ici et là, de nouvelles « tyrannies » ne se donnent pas le droit, pour défendre leur sécurité ou leurs intérêts financiers, pétroliers ou diamantaires, de faire la guerre au nom de tous ou de soutenir des régimes dictatoriaux ? Elles ne s’embarrassent alors ni de grands principes, ni de bons sentiments ! Il leur arrive même de se servir de la culture pour arriver à leurs fins... La culture, justement... La culture est sans doute aussi difficile à définir que la démocratie. Le vocabulaire lui-même pose problème. Si le Petit Robert nous confie que la culture est l’ensemble des connaissances acquises qui permettent de développer le sens critique, le goût, le jugement, le dictionnaire analogique Larousse, lui, ne l’envisage que sous l’angle de l’étude, de l’éducation et de l’enseignement (classique, didactique, dogmatique, ésotérique, libre, magistral, professionnel, scientifique,...). Rien, parmi les deux cents mots cités, n’évoque le lien qui permet de construire une personnalité, et qui existe entre l’art, l’instruction et l’éducation. Il y a donc culture et culture. Celle que nous avons héritée de nos parents et de nos grands-parents nous imprègne, tout naturellement. Elle se complète de ce qui nous a été transmis par nos enseignants, par les auteurs que nous avons lus, par les images et les sons qui nous ont marqués, par le cinéma, le théâtre, la musique, les arts. Par celle qui nous vient de la langue que nous parlons, et de notre histoire, proche ou lointaine. Au-delà, nos horizons ne cessant de s’élargir (il y a dorénavant les cultures, avec s...), par les cultures du monde, que nous apprenons à connaître et qui font désormais partie de notre patrimoine. Nous sommes faits de tout cela et c’est une grande richesse. La culture pour tous ? Théoriquement, elle est proche car les moyens existent. Pratiquement, nous en sommes loin car l’accès aux nouveaux moyens de communications, aux technologies qui pourraient nous offrir ce que le monde a de meilleur est très relatif. La télévision, qui a supplanté le théâtre amateur, les chorales, les jeux de cartes et de société, les discussions entre amis, reste le médium le plus populaire. Omniprésente, obnubilante, elle est partout. Elle ne se sent pourtant pas obligée d’offrir le meilleur... Populaire, certes, mais plus souvent populiste, c’est Benny Hill ou Mr Bean pour les uns, chaînes musicales non-stop pour les jeunes, football, jeux, variétés et talk-shows prédigérés pour les autres, les accrocs, cloués sur leurs divans avec bières, saucisses, chips et menace de cholestérol. Les grandes chaînes ont tout compris qui sont devenues, en réalité, des supports de publicité 2... Evidemment, parce qu’il travaille trop ou qu’il n’a pas de travail et que cela dure depuis longtemps, et parce qu’il y a le stress ou qu’il aspire à la détente, pas à l’effort intellectuel, le spectateur a sa part de responsabilité : c’est lui qui regarde mal, et n’importe quoi. Du pain et des jeux, et peu importe s’ils ne sont pas de première fraîcheur... Il est devenu un regardeur, pas un voyant. Si les feuilletons américains sont le quotidien des pensionnaires des homes pour personnes âgées et si même les touaregs du Niger et du Mali reçoivent, via leurs antennes satellites, les histoires à l’eau de roses fabriqués au kilomètre en Inde ou au Brésil, il y a aussi « la toile ». Dorénavant incontournable. Elle concerne davantage les jeunes, mais les plus âgés s’y sont aussi brûlé les ailes. Cet immense réseau nous réunit, d’un bout à l’autre du monde. Tous ensemble et chacun dans son coin, pour le meilleur et le pire. Pour jouer, pour « chatter », ou pour trouver un monde d’informations, sommaires ou approfondies, infinies, riches ou banales Une merveille parfois pernicieuse, quand elle permet la prolifération de canulars ou, pire, de la pornographie relative aux enfants, ou de celle, récente et scandaleuse, impliquant un journaliste belge et ses victimes, des femmes d’Agadir. La mondialisation culturelle n’est pas toujours celle que les humanistes avaient imaginée... Lire la suite ... Dernières nouvellesActualités, petites annonces, appels, offres, pétitions, informations… Innovations pour la réussite scolaireSchola ULB mène des actions et des formations en éducation, particulièrement dans le domaine de l’innovation et du soutien scolaire. Le 22 février dernier, cette asbl a organisé le premier Forum des Innovations en Education. Pour préparer celui-ci, un inventaire des actions favorisant la réussite dans l’enseignement secondaire a été réalisé auprès des 507 établissements en Communauté française et de près de 300 associations partenaires de l’école. Dans le prolongement de ce grand rendez-vous du monde de l’éducation, Schola ULB mettra en ligne prochainement un répertoire comptant 160 actions durables pour favoriser la réussite dans le secondaire. www.ulb.ac.be/enseignements/tutorat Cycle de conférences : Reclaim !Chaque troisième jeudi du mois en 2006, l'IBAI (Institut Bruxellois d'Architecture) donne la parole à une personnalité ou à un groupe bruxellois, chargé d'inviter à son tour un conférencier international. Sous le titre générique "Reclaim!", les participants se réapproprient les thématiques urbaines les plus chaudes du moment (logement, aéroport, quartier de gare, etc.) sous un angle à la fois architectural, critique et culturel. L'objectif est de confronter certains problèmes apparemment insolubles de la Capitale avec les réponses enthousiasmantes que d'autres villes ont trouvées à leurs propres questions d'architecture et d'urbanisme. Ce cycle est initié par une dizaine d’architectes dont Olivier Bastin, François Thiry, Iwan Strauven, Dag Boutsen …Chaque conférence est gratuite et se passe au Bar Recycl’art. Ce jeudi 16 mars, Maurizio Cohen (Disturb) invite Hans Tholen (Ville de Breda) et Kristal.org (association développant des projets de logements dans la Randstad). Los MarollesLa deuxième édition de « Los Marolles », projet de photographies destiné aux habitants des Marolles, est arrivée ! L’asbl Recyclart poursuit ainsi son travail de collection d’images du quotidien jusque fin 2006. Vincen Beeckman - 02/289 00 56 Cycle de rencontres/débats : In situ – art, culture, populations et territoiresLes étudiants du Master 2 « Projets Culturels dans l’Espace Public » (Université Paris I Panthéon-Sorbonne) organise un cycle de rencontres-débats pour interroger les relations entre art, culture, populations & territoires. Il s’agira de moments d’échanges réunissant des artistes, acteurs culturels, élus, observateurs du monde de l’art et étudiants. Programme : Pascal Lebrun (Directeur du Master 2) – lebrunco@univ-paris1.fr Formation: Méthodes et outils autour des projets interculturelsLe CRIPEL de Liège et le CESEP de Nivelles organisent une formation continuée sur le thème « Méthodes et outils autour des projets interculturels » à partir du mois de mars et jusqu'en décembre 2006. Il s’agit d’un ensemble de 9 modules de sensibilisation et d’initiation à l’animation des groupes interculturels qui peuvent être suivis dans leur ensemble ou « à la carte », en fonction de la demande. Yaqua : l’engagement citoyenLa Fondation Roi Baudouin et la Plate-forme francophone du volontariat ont développé le site internet www.yaqua.org afin de pour promouvoir l’engagement des citoyens dans la société et de soutenir le développement des groupements associatifs. Yaqua entend : aider le public à s’y retrouver dans la multiplicité des modes d’intervention citoyenne, renforcer la visibilité des initiatives existantes, faciliter la rencontre entre bénévoles et collectifs, groupes ou associations qui oeuvrent au profit de la collectivité, inciter des personnes à créer des initiatives et démontrer la tonicité sociale, garant d’une vitalité démocratique. Plusieurs services sont offerts tant aux ‘citoyens’ qu’aux associations, parmi lesquels : une banque de données d'associations et d’initiatives identifiées par thème ou domaine et par zone géographique, un guide de l’engagement ainsi qu’une lettre électronique sur l’actualité associative. Les cafés politiques d’AttacLes Cafés Politiques d’Attac Bruxelles 1 se relancent et comptent sur tous les défenseurs du développement de la culture démocratique pour s'y impliquer. Trois + : pour les associations des trois CommunautésTrois + est un programme d'échange qui s'adresse aux institutions et aux associations non marchandes des trois Communautés. Trois + veut stimuler les propositions communes d’organisations francophones, néerlandophones et germanophones dans le domaine de la culture, de la jeunesse, de l’environnement ou des groupes actifs autour des frontières linguistiques. Le dialogue et les échanges d’idées sont des
concepts centraux pour cet appel à projets. Les projets sélectionnés
recevront une bourse allant de 500 à 2.000 euros. Introduisez
un dossier de candidature avant le 20 avril 2006. www.kbs-frb.be (Fondation Roi Baudouin - Fonds Prince Philippe) Prix des muséesQuel est le Musée le plus beau, le plus performant, le plus intéressant, le plus accueillant aux publics défavorisés…? Le cabinet d'avocats Linklaters De Bandt et l'Openbaar Kunstbezit in Vlaanderen lance le Prix des Musées, en collaboration avec l’Association flamande des musées, le Conseil des musées bruxellois, Musées et Société en Wallonie et l’Association francophone des Musées de Belgique. Un musée flamand, un musée bruxellois et un musée wallon recevront chacun la somme de 10 000 euros pour développer des projets à dimension sociale et pédagogique. Vous pouvez voter pour le Prix du Public, consultable sur le site : www.prixdesmusees.be Nouveaux sites à consulter !www.brusselsgekleurd-bruxellesencouleurs.be: Bruxelles en Couleurs est un réseau d’associations qui regroupe plus de cent partenaires impliqués dans la préparation et l'organisation de fêtes et animations dans les quartiers de la capitale. www.coup2pouce.be: Chaque samedi, Télé Bruxelles diffuse « Coup de pouce », la seule émission télévisée en Communauté française conçue et réalisée par un collectif de jeunes. Elle vient de se doter d’un nouveau site internet, opérationnel fin mars 2006. www.forteproject.org: Interarts, observatoire de recherche et de coopération culturelles fondé en 1995 à Barcelone, vient de lancer le portail d’Internet FORTE, qui se centre sur les expériences reliant l’éducation, la culture et la citoyenneté active des jeunes. Ce dernier est le résultat d’un projet financé par la Commission européenne dans le cadre des Actions conjointes (programmes Leonardo, Socrates et Juventud). Newsletterswww.quinoa.be: Le nouveau site de Quinoa, ONG d’éducation au développement, et le premier numéro de sa newsletter sont en ligne ! www.fcc.cfwb.be: Le service de formation des cadres culturels de la Communauté française envoie régulièrement une lettre électronique qui fait le point sur les formations passées ou en cours et détaille l’agenda des formations à venir. Pour ne pas rester sur sa faimUn choix bibliographique consacré à « culture(s) & démocratie » L’animation dans tous ses états (ou presque)Gillet, Jean-Claude - L’animation dans tous ses états (ou presque) - Éditions L’Harmattan – Paris - janvier 2006 - 272 pages - ISBN : 2-7475-9444-0 Offrir à des professionnels de l'animation la possibilité,
aux côtés de chercheurs, d'être publiés
est plutôt rare. C'est le cas de ce livre qui partage à
égalité ses articles dans un dialogue entre praticiens
cherchant et chercheurs agissant. Cet ouvrage est écrit avec
la participation du Forum Bruxellois de Lutte Contre la Pauvreté,
sous la direction de Jean-Claude Gillet - professeur émérite
en sciences de l'éducation à l'Université de
Bordeaux. Les approches relèvent de plusieurs disciplines et n'évacuent pas les contradictions et divergences de points de vue qui traversent aujourd'hui le champ de l'animation professionnelle. Les animateurs sont-ils des complices du libéralisme dominant et réduits à offrir des services marchands dans le secteur du loisir ? N'ont-ils pas d'autre solution que d'être les jouets des politiques publiques ? Comment peuvent-ils concevoir des stratégies alternatives ? Existe-t-il des marges de manœuvre et à quelles conditions ? Ce sont quelques-unes des questions auxquelles cet ouvrage se propose de répondre. Le Nomade – guide des arts de la rue, arts du cirque et arts forainsUne nouvelle édition mise à jour du guide des arts de la rue, des arts du cirque et arts forains en communauté Wallonie-Bruxelles vient de voir le jour. A l'initiative de l'asbl olé olé, le guide répertorie 145 artistes et compagnies, une cinquantaine de fiches d'organisateurs et de diffuseurs, une trentaine d’associations partenaires et structures offrant des formations, ainsi que des agences artistiques, des espaces de création, des lieux de ressources, des relais institutionnels et publications. Refonder les politiques culturellesDe Wasseige, Alain - Refonder les politiques culturelles – Sans titre – 100 titres – Bruxelles – février 2006 – 226 pages Pourquoi refonder les politiques culturelles publiques ? Sur quelles bases ? Comment procéder à cette refondation ? Telles sont les questions auxquelles ce livre, limité aux enjeux transversaux de la culture, tente de répondre. Après une introduction générale consacrée à la culture, aux politiques culturelles et à la Communauté française de Belgique, l'auteur, Alain de Wasseige propose des réponses à quarante-sept questions, objets le plus souvent de controverses. Elles s'organisent autour de sept grands sujets : les politiques culturelles, le contexte institutionnel et politique, l'économie de la culture, les populations, la création, la formation aux métiers de la culture, les rapports culture et société. Partant de ce qui a changé depuis les années 70, l'ouvrage s'attache ensuite à identifier les objectifs à atteindre et dispositifs à mettre en œuvre pour répondre à ces constats, sans jamais négliger les dangers et effets pervers des propositions formulées. Pour plus de facilité, cette arborescence est présentée à la fois sur support papier et sur cédérom, cet outil permettant un accès au départ d'un éventail important de mots-clés. Refonder les politiques culturelles se présente comme un outil de réflexion et de débats utile à tous les professionnels de la culture, à ceux qui se préparent à y exercer leur profession, aux gestionnaires des institutions, au personnel des administrations publiques, aux mandataires publics, aux membres des instances d'avis en matière culturelle. Des associations & des femmes…Le Centre régional du Libre Examen vient de publier un répertoire des associations en Région de Bruxelles-Capitale s’adressant à un public de femmes plurielles. Il concerne tous ceux qui désirent avoir une meilleure connaissance d'un secteur qui participe à la citoyenneté et à la promotion de l'égalité des chances. Le Centre régional du Libre examen marque son intention de décloisonner les associations visant les femmes migrantes pour mettre en évidence les interactions et synergies. Démontrant la diversité et le dynamisme de ces associations, cet outil d’information cherche aussi à mettre en place un réseau d’échanges et de contacts. Fathy Sidibe (CRLE) - 02/535 06 79 - fsidibe@centrelibrex.be Voici 2 ouvrages conseillés aux enseignants et aux jeunes par Roland de Bodt : La démocratie, textes choisis et présentésBERNARDI, Bruno – La démocratie, textes choisis et présentés – Collection “ Corpus ” - GF Flammarion – Paris – France – 1999 – 255 pages – ISBN : 2-08-073007-7. Présentation : Il s’agit d’une édition originale en format poche. Bruno BERNARDI est professeur de philosophie et s’est spécialisé notamment dans l’étude des textes de Jean Jacques ROUSSEAU. Le recueil de textes choisis qu’il nous invite à découvrir ou redécouvrir est conçu comme un outil pédagogique. D’HERODOTE à HABERMAS, il propose une circulation fluide au fil des littératures consacrées à la démocratie depuis près de deux milles cinq cent ans. Un “ vade-mecum ” consacré aux principales notions qui traversent les différents textes facilite ce voyage : Assemblée, bien/bonheur, citoyen/citoyenneté, communauté, constitution, … Il introduit chaque texte en situant l’auteur et la place du texte dans sa pensée ; et aussi où le trouver dans son oeuvre. Il justifie régulièrement ces choix et fait apparaître ainsi comment les auteurs se répondent, l’un à l’autre, en un étonnant dialogue à travers les âges. Il propose également une bibliographie sobre et bien structurée des ouvrages essentiels sur ce thème paradoxal puisqu’il est tout à la fois si commun et si peu connu. Commentaire : C’est un petit format de qualité. Le découpage proposé en six chapitres est pertinent et judicieux. Il témoigne d’une méditation engagée dans cette aventure de la pensée qu’est la démocratie. Tout en la resserrant, il l’amplifie. De grands textes – les essentiels de la démocratie – sont mis à notre disposition au format “ poche ” et pour un prix particulièrement accessible. Vous ménagerez la reliure assez fragile (pourquoi les livres sont-ils devenus de simples marchandises ?). Hors ce défaut de fabrication qui me fâche, c’est une très agréable réussite. Je le trouve bien conçu, pédagogique sans prétention, il traduit un constant soucis du lecteur : pratique et utilisable. On s’en doute, cette anthologie précieuse offre des textes choisis à lire, à relire et à méditer … chaque jour ? [Mise à jour : Roland de Bodt – mars 2006] Publics : Tout public intéressé à partir de l’enseignement secondaire. Mots clés : Démocratie – Histoire des idées – Citoyenneté. – Adresse Web des éditions : www.editions.flammarion.com. Sur le site des Editions FLAMMARION vous n’aurez pas beaucoup d’autres informations. Mais vous pourrez découvrir les autres travaux de Bruno BERNARDI. Notamment une édition commentée du “ Contrat social ” de Jean Jacques ROUSSEAU. Adresse Web de l’auteur : non communiquée. Contenu de l’édition : Sommaire (7) – I. Questions fondatrices – HERODOTE (47) – THUCYDIDE (50) – PLATON (55, 57, 64) – ARISTOTE (67) – II. Le peuple, quel peuple ? – ARISTOTE (73) – HOBBES (77) – ROUSSEAU (80, 85) – HEGEL (88) – MARX (92) – KELSEN (96) – III. Egalité et communauté – ARISTOTE (103) – ISOCRATE (107) – ROUSSEAU (109, 111) – KANT (114) – TOCQUEVILLE (117, 121) – MARX (124) – RAWLS (128) – IV. Liberté et souveraineté – CICERON (135) – SPINOZA (138, 144) – ROUSSEAU (146) – KANT (150) – CONSTANT (152) – TOCQUEVILLE (156) – CASTORIADIS (159) – V. République et démocratie – ARISTOTE (165) – MONTESQUIEU (168) – ROUSSEAU (170, 174) – KANT (176) – SCHMITT (180) – HABERMAS (188) – VI. Citoyenneté – ARISTOTE (193) – ROUSSEAU (195) – KANT (198) – MARX (202) – ARENDT (205) – LEFORT (208) – Vade-mecum (213) : Assemblée, bien/bonheur, citoyen/citoyenneté, communauté, constitution, délibération, éducation, égalité, élection, fins communes, gouvernement, isègorie, isonomie, liberté des anciens/liberté des modernes, magistrature, peuple, régime, représentation, république, souveraineté, vertu – Bibliographie. La Déclaration universelle des droits de l’homme - Textes rassemblés pour “ Le Monde ”BETTATI, Mario, (dir.) – La Déclaration universelle des droits de l’homme – Textes rassemblés pour “ Le Monde ” – Collection “ Folio, actuel ” – Editions GALLIMARD – Paris – France – 1998 – 177 pages – ISBN : 2-07-040854-X. Présentation : Edition originale au format poche. La collaboration entre les éditions du quotidien français “ Le Monde ” et les éditions GALLIMARD nous offre une monographie consacrée à la Déclaration universelle des droits de l’homme, adoptée par l’Assemblée générale des Nations Unies, le 10 décembre 1948. Cette initiative salue le cinquantième anniversaire de la Déclaration universelle. Elle est présentée en texte intégral (trente articles) ; ensuite chaque article reçoit un commentaire. Chaque commentaire est signé par un juriste patenté. Certains articles sont illustrés par des témoignages concrets de personnalités diverses. Robert BADINTER signe la conclusion. Les annexes présentent chaque commentateur et rendent hommage aux personnalités les plus marquantes qui ont participé à la rédaction de la Déclaration universelle. Commentaire : L’ensemble est sobre et efficace. Oserais-je dire attrayant ! L’alternance entre les articles du texte fondamental, les commentaires rédigés dans une langue accessible et des témoignages particuliers et concrets donne rythme et corps à ce petit manuel d’initiation. Cet assemblage des genres a plus d’une vertu pédagogique. Il est lisible et concret. Au demeurant il offre déjà une grande quantité d’informations et de nuances sur la matière des droits fondamentaux de l’être humain. Le profane y trouvera son compte et pourra suivre, assez aisément, cette première pérégrination sur les chemins de la Déclaration universelle, mais l’enseignant ou le chercheur ne resteront pas sans y trouver des commentaires renouvelés et utiles aussi pour eux-mêmes. Il devrait y avoir dans chaque établissement scolaire, dans chaque bibliothèque publique, un voire plusieurs exemplaires de ce petit manuel au format poche, à la disposition des enseignants, des étudiants et de leurs parents. [Mise à jour: Roland de Bodt – Mars 2006.] Publics : Tout public intéressé à partir de l’enseignement secondaire – Mots clés : Démocratie – Libertés et droits fondamentaux de l’être humain – Nations Unies, ONU. Adresse web des éditions : Pour les Editions GALLIMARD : www.gallimard.fr. Adresses web autres : Le site des Nations Unies www.un.org/french. Il existe de très nombreux sites en langue française qui traitent des questions de droits fondamentaux et universels des êtres humains. Sur les mots “ déclaration universelle des droits de l’homme ”, certains moteurs de recherche proposent, aujourd’hui plus de 140.000 occurrences. [Mise à jour : Roland de Bodt – mars 2005]. Contenu de l’édition : [A.] La Déclaration universelle des droits de l’homme (7) – [B.] Commentaire (21) – Préambule : Buts et principes par Mario BETTATI et Olivier DUHAMEL (23) – 1. Libres et égaux par Georges VEDEL (30) – Le témoignage de Nelson MANDELA (32) – 2. Non discrimination par Emmanuel DECAUX (34) – 3. Droit à la vie par Gilbert GUILLAUME (37) – 4. Esclavage par Monique PELLETIER (40) – Le témoignage de KAKOLI (42) – 5. Torture par Paul BOUCHET (46) – Le témoignage de Viktor FAINBERG (48) – 6. Personnalité juridique par Guy BRAIBANT (52) – 7. Egalité devant la loi par Guy CARCASSONNE (55) – Le témoignage de Nadia MASHNI (57) – 8. Droit à un juge par Régis DE GOUTTES (61) – 9. Détention arbitraire par Louis JOINET (64) – Le témoignage de Wei JINGSHENG (66) – 10. Procès équitable par Simone ROZES (70) – 11. Présomption d’innocence par Pierre TRUCHE (73) – 12. Vie privée par Louis FAVOREU (76) – Le témoignage d’Antoine COMTE (78) – 13. Aller et venir par Bruno GENEVOIS (82) – Le témoignage de Jorge Luis CABRERA (85) – 14. Droit d’asile par Danièle LOCHAK (88) – 15. Nationalité par Jean Pierre PUISSOCHET (91) – Le témoignage d’Abraham SERFATY (93) – 16. Mariage et famille par Jacques ROBERT (97) – 17. Propriété par Jean LOYRETTE (100) – Liberté de pensée par Daniel SOULEZ LARIVIERE (103) – Le témoignage du père NGUYEN (105) – 19. Liberté d’expression par Henri LECLERC (108) – Le témoignage de Salman RUSHDIE (110) – 20. Liberté d’association par Jean Paul COSTA (113) – 21. Suffrage universel par Jean GICQUEL (116) – Le témoignage d’Aung SAN SUU KYI (118) – Sécurité sociale par Nicole QUESTIAUX (122) – 23. Droit au travail par Antoine LYON-CAEN (125) – 24. Droit au repos par Philippe WAQUET (128) – Le témoignage de José Gonçalves DIAS (130) – 25. Santé et bien-être par Philippe TEXIER (134) – 26. Droits à l’éducation par Stéphane HESSEL (137) – 27. Sciences et culture par Gérard COHEN-JONATHAN (140) – Le témoignage de Taslima NASREEN (142) – 28. Ordre public par Antoine GARAPON (144) – Le témoignage de Sémira ADAMU (146) – Limitation de droits par Mireille DELMAS-MARTY (150) – Destruction des droits par Christine CHANET (153) – [C.] Conclusion : L’horizon moral de notre temps par Robert BADINTER (156) – [D.] Annexes – Un vote (163) – Les inspirateurs (165) – Les auteurs des commentaires de la Déclaration (169) – Table des matières (175). Culture et Démocratie Cette lettre d'information a été réalisée par Roland de Bodt (pour la rubrique « Pour ne pas rester sur sa faim »), Marie Poncin, Georges Vercheval et Sabine Verhelst. |
n°3
- 14/3/2006