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Comment repenser la relation entre adultes et enfants ? De la « matrice de toutes les dominations » décrite par Bernard Lahire au mythe contemporain de l’enfant-roi, Baptiste De Reymaeker interroge les représentations qui enferment l’enfance entre dépendance et toute-puissance. Tout autant critique de l’autorité verticale que de l’illusion d’une liberté totale, il invite, à la suite du philosophe Gareth B. Matthews, à une relation qui serait fondée sur la coopération et la responsabilité partagée.

Ancien animateur de l’émission « Quand les jeunes s’emmêlent », ayant travaillé à la communication du Délégué général aux droits de l’enfant, administrateur d’une troupe de théâtre-action, David Lallemand livre sa vision de ce que signifie « politiser l’enfant ». Il confirme un statut de l’enfance pétrifié dans un imaginaire et des représentations de domination invisibilisée sous des célébrations du caractère sacré de l’enfance, ce qui rend difficile, pour les adultes, de questionner réellement la nature de leurs relations avec les enfants. Il recommande le recours au théâtre-action pour cheminer vers une effectivité des droits culturels de l’enfant, par l’élaboration d’un « narratif inclusif » rendu possible par les processus créatifs de cette forme singulière d’expression collective.

Le jeu, simple divertissement ? Rachel Hoekendijk propose ici de le replacer dans l’histoire longue de nos cultures, de ses liens tant avec le sacré qu’avec le sacrilège. Voici le cercle magique des jeux de rôles grandeur nature, à connotation militante. Basés sur l’expérience des pouvoirs de la bienveillance, ce sont des pratiques ritualisées qui ouvrent d’autres perspectives relationnelles. En proposant des immersions dans diverses problématiques sociales, leurs protocoles aident à transformer les idées reçues. Autant de dispositifs pour s’essayer à co-construire un nouveau champ des possibles.